Директор департаменту освіти та науки Олег Паска в бесіді з членами експертного клубу зазначив, що, окрім відомого дефіциту вчителів математики та фізики, в регіоні спостерігається значна нестача педагогів з англійської мови та інформатики.

За його словами, випускники цих спеціальностей частіше обирають кар’єру в IT, міжнародних організаціях або бізнес-сфері, що призводить до відсутності фахівців у школах.

«Іноземна мова, математика та інженерні спеціальності зараз користуються великою популярністю. Добрий фізик або хімік також є великим попитом»,– зазначив посадовець.

Офіційна кількість вакансій у навчальних закладах залишається прихованою, що створює серйозні проблеми. Щоб отримати повну зарплату, вчителі змушені виконувати додаткові години, часто викладаючи предмети, що не відповідають їхній спеціалізації.

Це негативно впливає на якість освіти, особливо у сільських школах. За даними УЦОЯО, учні з міст показують у середньому в три-чотири рази кращі результати знань, ніж їхні однолітки з села. Різниця пояснюється тим, що сільські вчителі змушені працювати з великою кількістю предметів. Є винятки – окремі сільські школи демонструють високі успіхи, проте загальна тенденція залишається неприємною.

Освітня система в Україні зазнає змін: зарплати для педагогів підвищать, але не всім; старша школа готується до реформ, але без участі батьків тут не обійтися; війна впливає не лише на знання дітей, а й на те, чому тисячі школярів залишаються поза освітнім процесом, чому учні старших класів виїжджають за межі та чому в сільських громадах закриваються школи. Про це розповів директор департаменту освіти та науки Олег Паска в бесіді зі Світланою Жаб’юк. Детальніше читайте за посиланням.