фото умовне
Міністерство освіти і науки оприлюднило рекомендації для навчальних закладів про організацію освітнього процесу цієї зими у випадку масових відключень електрики. У відомстві звертають увагу, що всі поради є необов’язковими, а рішення приймають самі навчальні заклади. Про це йдеться в інформаційних матеріалах Освіторії.
Міністерство підкреслює, що, відповідно до статті 23 Закону «Про освіту», школи мають академічну та організаційну автономію. Отже, рекомендації стосуються лише можливих способів адаптації навчання під умови нестабільного електропостачання.
Рекомендації для шкіл
Канікули.
Освітнім установам пропонують перенести частину зимових занять на червень 2026 року, за винятком уроків для випускників. Також можливо подовження зимових канікул за рахунок скорочення або зміни весняних.
Графік навчання.
Серед порад — запровадження шестиденного навчального тижня або робота у дві зміни, щоб максимально використовувати денне світло. МОН також рекомендує розглянути асинхронний формат навчання, що дозволяє учням засвоювати матеріал без залежності від наявності електрики.
Дистанційні платформи.
Школам рекомендують забезпечити учням доступ до дистанційних платформ та заздалегідь підготувати навчальні матеріали на період з листопада до лютого.
Учням радять надати паперові підручники або роздруківки для використання під час відсутності електроенергії чи зв’язку.
Також рекомендується активніше користуватися «Всеукраїнською школою онлайн» та переглянути формат консультацій — через самостійну роботу або ущільнення матеріалу.
Серед рекомендованих інструментів — Google Classroom, Moodle, Microsoft Teams та інші LMS.
Комунікація.
Школам радять створити єдиний канал зв’язку для учнів, батьків і педагогів, а у випадку відсутності мобільного зв’язку дублювати оголошення на інформаційних стендах. Також навчальні заклади повинні мати запас води та продуктів на 48 годин.
Підготовка до зими.
Перед початком холодного сезону вчителям та учням рекомендується провести інструктажі щодо дій під час блекаутів і обдумати кілька варіантів організації навчання. МОН особливо наголошує на важливості психологічної підтримки учнів і педагогів.
